Черно белое дерево нарисованное

Черно белое дерево нарисованное

Деревья — это неотъемлемый элемент пейзажа, поэтому нужно обязательно научится их рисовать. В этом разделе вы можете увидеть как просто рисовать деревья. Дерево не имеет каких-либо чётких очертаний, а множество веток и листьев делают работу долгой и затруднительной. Используя срисовки можно превратить этот процесс в более легкий и интересный. Далее предлагаем посмотреть рисунки деревьев для срисовки.

Девушка: Нарисуй дерево.
Программист: (рисует бинарное дерево)
Девушка: Нет, другое.
Программист: Я и красно-черное дерево могу нарисовать.

Итак, сегодня хочу немного рассказать о красно-черных деревьях. Рассказ будет кратким, без рассмотрения алгоритмов балансировки при вставке/удалении элементов в красно-черных деревьях.

Красно-черные деревья относятся к сбалансированным бинарным деревьям поиска.

Как бинарное дерево, красно-черное обладает свойствами:

1) Оба поддерева являются бинарными деревьями поиска.

2) Для каждого узла с ключом выполняется критерий упорядочения:

ключи всех левых потомков . И сейчас посмотрим, действительно ли это так.

Пусть у нас есть красно-черное дерево. Черная высота равна (black height).

Если путь от корневого узла до листового содержит минимальное количество красных узлов (т.е. ноль), значит этот путь равен .

Если же путь содержит максимальное количество красных узлов ( в соответствии со свойством ), то этот путь будет равен .

То есть, пути из корня к листьям могут различаться не более, чем вдвое ( , где h — высота поддерева), этого достаточно, чтобы время выполнения операций в таком дереве было

Как производится вставка?

Вставка в красно-черное дерево начинается со вставки элемента, как в обычном бинарном дереве поиска. Только здесь элементы вставляются в позиции NULL-листьев. Вставленный узел всегда окрашивается в красный цвет. Далее идет процедура проверки сохранения свойств красно-черного дерева .

Свойство 1 не нарушается, поскольку новому узлу сразу присваивается красный цвет.

Читайте также:  Токарная обработка деталей большого диаметра

Свойство 2 нарушается только в том случае, если у нас было пустое дерево и первый вставленный узел (он же корень) окрашен в красный цвет. Здесь достаточно просто перекрасить корень в черный цвет.

Свойство 3 также не нарушается, поскольку при добавлении узла он получает черные листовые NULL-узлы.

В основном встречаются 2 других нарушения:

1) Красный узел имеет красный дочерний узел (нарушено свойство ).

2) Пути в дереве содержат разное количество черных узлов (нарушено свойство ).

Подробнее о балансировке красно-черного дерева при разных случаях (их пять, если включить нарушение свойства ) можно почитать на wiki.

Это вообще где-то используется?

Да! Когда в институте на третьем курсе нам читали «Алгоритмы и структуры данных», я и не могла представить, что красно-черные деревья где-то используются. Помню, как мы не любили тему сбалансированных деревьев. Ох уж эти родственные связи в красно-черных деревьях («дядя», «дедушка», «чёрный брат и крестный красный отец»), прям Санта-Барбара какая-то. Правые и левые, малые и большие повороты АВЛ-деревьев – сплошные американские горки. Вы тоже не любите красно-черные деревья? Значит, просто не умеете их готовить. А кто-то просто взял и приготовил. Так, например, ассоциативные массивы в большинстве библиотек реализованы именно через красно-черные деревья.

Елена Швецова
«Черно-белый лес». Конспект НОД с использованием нетрадиционных методов рисования

«Черно-белый лес».Конспект НОД для педагогов, использующих нетрадиционные методы рисования.

Конспект НОД для воспитанников старшей группы по образовательной области «Художественное творчество» (рисование) с использованием ИКТ.

Тема: «Черно-белый лес».

Задачи. Познакомить детей с ахроматическими цветами, учить детей рисовать несложный пейзаж в соответствии с содержанием стихотворения, изображать деревья и ели в перспективе, «ближе-больше», «дальше-меньше», воспитывать любовь к природе.

Читайте также:  Семена цветущих комнатных растений

Интеграция образовательных областей. «Художественное творчество», «Музыка», «Познание», «Социализация», «Коммуникация».

Материалы, инструменты, оборудование: листы бумаги, черная гуашь или акварель, кисти № 5; 2, салфетки, вода. Репродукции «Деревья»- «Ели», картинки с изображением хвойных и лиственных деревьев, мультимедийная презентация «Леса Кубани».

Предварительная работа. Рассматривание иллюстрации Л. Токмакова к сборнику «Деревья». Чтение и заучивание стихотворения И. Токмаковой «Ели».

Педагог создает игровую ситуацию и предлагает детям поиграть в игру «Найди лишнее». (Лиственные и хвойные деревья).

Чтение сказки про Черную и Белую краски.

Педагог рассказывает детям об ароматических цветах, об их «характерах».

Физкультурная разминка «Деревья в лесу»

— Это деревья в лесу, (плавные покачивания поднятыми вверх руками.)

— Ветер сбивает росу, (встряхивание рук перед собой).

— Это к нам птицы летят. (в стороны руки — плавно помашем).

— Как они сядут, тоже покажем. (присаживаются).

— Крылья сложили назад. (показывают).

Игра «Угадай по силуэту». (Силуэты различных деревьев).

Педагог. Правильно, ель очень легко угадывается по силуэту. Как вы думаете, на какую геометрическую фигуру она похожа? (на треугольник).

— Самые короткие ветки у нее находятся вверху, чем ниже ветка, тем она длиннее. Чтобы сэкономить время, надо сначала нарисовать стволы деревьев, хорошо промыть кисточку, а потом рисовать ветки с иголочками. Стволы старых, высоких елей рисуем толстой кистью, а ветки, иголочки и маленькие елочки тонкой кистью. Постарайтесь рисовать по всему листу бумаги, чтобы у вас крупные ели были на переднем плане, а на дальнем плане мелкие ели.

Вот стоит зимний лес!

В нем много сказок и чудес! (круговые движения глазами).

Слева — сосны, справа – ели. (движения глазами влево – вправо).

Дятел сверху, тук да тук. (движения глазами вверх – вниз).

Читайте также:  Конвекторы отопления электрические с терморегулятором настенные цена

Глазки ты закрой – открой и скорей беги домой.

Непосредственная деятельность детей. (Звучит спокойная музыка).

Педагог читает детям стихотворение и предлагает нарисовать черной гуашевой или акварельной красками то, о чем говорится в стихотворении.

Ели на опушке и внучата-елочки,

До небес макушки, тонкие иголочки.

Слушают, молчат у лесных ворот,

Смотрят на внучат, водят хоровод.

Дети проходят за столы и проговаривают слова чистоговорки.

На-на-на – в лесу выросла сосна,

Ка-ка-ка – высока и широка,

Ят-ят-ят – шишки с веток там висят,

Ат-ат-ат – белочки скорей спешат.

Дети дорисовывают мелкие детали на рисунке по своему желанию и придумывают название своим рисункам.

Над беленьким листом машет кисточка хвостом.

И не просто машет, а бумагу мажет.

И не просто машет, а черной краской мажет.

Ух. Какая чернота! Ух, какая белизна! Ух, какая красота!

После занятия. Анализ детских работ.

— Ребята, найдите самую высокую ель.

— На каком рисунке самая пушистая елочка?

— У какой, елочки красивые, пушистые веточки?

— Молодцы ребята, все постарались, у нас получился настоящий еловый лес.

Выставка рисунков детей «Ели на опушке».

На-на-на – в лесу выросла сосна,

Ка-ка-ка – высока и широка,

Ят-ят-ят – шишки с веток там висят,

Ат-ат-ат – белочки скорей спешат.

«Рисуем ластиком в объеме». Консультация для воспитателей и педагогов дополнительного образования Рисуем ластиком в объеме. Консультация для воспитателей и педагогов дополнительного образования. Здравствуйте, уважаемые коллеги! В блогах.

Зимние мотивы в рисунках детей. Фотоотчет о выставке рисунков Зимние мотивы в рисунках детей. Фотоотчет о выставке рисунков. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Зима сдала свои права весенним денькам,.

Ссылка на основную публикацию
Adblock detector